Статьи

Как поступать с ребенком, которому причинили боль? (метод СТОП)

Детей очень ранит, когда пренебрегают уважением к ним и их защитой. В идеале им должна быть оказана немедленная помощь человеком, знающим как правильно это сделать. Знаете ли вы, что делать с ребенком, который упал с крыши, которого сбила машина или который проглотил опасный предмет? Обычно в подобных случаях рядом находится кто-то, кто «усмиряет шторм» и оказывает первую необходимую помощь физически травмированному ребенку.

А что можно сказать о внутренней боли, так просто наносимой детям боли, которая зачастую оказывается намного серьезнее, чем физическая травма? Готовы ли вы помочь такому ребенку? Сможете ли вы то сделать?

Д-р Филлис Килбоурн провела глубокое исследование того, как поступать с травмированными детьми. В результате она приобрела значительные познания о первой помощи таким детям. Благодаря ее обучающим занятиям и книгам на эту тему уже тысячи людей во многих странах мира готовы помогать страдающим детям. В своем основном обучении она использует следующую базовую модель или рецепт:

Структура – В момент кризиса чувства безопасности и защищенности у ребенка разрушены. Он чувствует себя беспомощным, неспособным что-либо изменить своими силами, зависящим от милости обстоятельств и людей, имеющих власть. Он становится испуганным, как маленький зверек, попавший в круг огня в лесу. В этот момент самая вопиющая его нужда – это поддержка: взрослый, который бы поддержал его и сказал: «Не волнуйся, ты – в безопасности. Я здесь, рядом с тобой». Возможно, ребенок попытается убежать даже от вас, потому что он потерял доверие и к вам тоже. Потребуется много усилий, терпения и такта, чтобы подойти близко к нему и оказать поддержку.

Ты важен для меня – Это время и разговор с ребенком. В момент кризиса чувства ребенка приходят в смятение. Внезапно он становится неуверенным в том, что от него ожидается. Он ожидает, что что-то должно случится, и это ранит его еще больше. Поэтому становится очень важным время, проведенное с ним и послание, которое необходимо ему донести: «Ты важен для меня. И я останусь с тобой так долго, как тебе это будет нужно». В водовороте нашей жизни не может быть лучшего подарка, который можно дать травмированному ребенку, чем личное внимание того, кто действительно заботится о нем.

Организованная игра – Игра – это универсальный язык всех детей. Как дети не любят обычные лекарства, так и травмированный ребенок зачастую не хочет или, вернее, не может принимать это «лекарство». Он сидит, съёжившись от своего несчастья, и смотрит на мир большими и перепуганными глазами. Но именно в этой ситуации ребенку необходимо играть. Важно, чтобы в этот момент его игра была свободной, без всяких инструкций и внешнего давления. Уведите ребенка в безопасное место, где есть несколько игрушек и предметов, которые бы заинтересовали его. Через игру ребенок может отвлечься от ситуации, причинившей ему боль. Он даже может разобраться с ней. Конечно, выбор остается за ним, но вероятность того, что через игру может придти исцеление, очень высока.

Поддержка родителей – Рано или поздно эту работу с травмированным ребенком должен подхватить кто-то, кто сможет вести его дальше. Вполне возможно, что это сделают родители, но для многих травмированных детей это невозможно. Зачастую родителям некогда, или они сами являются частью проблемы. В этом случае важно найти воспитателя, наставника для работы с ребенком, который в дальнейшем мог бы дать ему необходимую родительскую поддержку. В таких условиях вероятность успешного исцеления ребенка очень высока.

23 октября 2007

Все материалы по теме "Статьи":

Служение

• «Потерянное поколение». Лорен Сэндфорд
• «Давай поиграем!». Детская Миссия вводит новый базовый курс «Как построить взаимоотношения с детьми»
• Дети: миссионерское поле или миссионеры?
• Что делать на библейской встрече, если дети плохо или совсем не умеют читать?
• «Бесполезные» два часа с ребенком
• Почему наши подростки уходят из церкви?
• Межвозрастное воскресное служение
• Неэффективные результаты хорошо спланированной работы

Родители

• Как строить отношения с родителями
• Разговор о важном: как помочь детям состояться в жизни?
• Совет на опережение
• Как добиться самостоятельности ребёнка?
• Особенности духовного развития ребенка
• Дошкольный возраст (особенности развития ребенка с 3 до 6 лет)
• Как помочь ребенку, лежащему в больнице
• Стрелы в руке сильного
• Как подготовить ребенка к церкви
• Телевизор: быть или не быть? — вот в чем вопрос
• Говорить без слов. Несколько дел, которые можно сделать вместе
• «Научи меня быть счастливым»
• Игра и ребенок
• Как поступать с ребенком, которому причинили боль? (метод СТОП)

Юмор

• Улыбнитесь с нами

Разное

• Хорошее детское служение?
• Несовершеннолетний без сопровождения
• Истории?.. Истории… Истории!!!
• Об Эдди Престе
• «Тогда кто же ты, малыш?»