Творческий подход к чтению Библии
(для дошкольников)
История о Самуиле. 1Царств.3:1-10

Давай сыграем в игру. Сейчас мой помощник будет ходить по залу, и показывать на кого-то из ребят. И тот, на кого он покажет, позовет меня по имени «Настя»! Я повернусь спиной к залу и попробую угадать, кто же меня позвал. Можно спросить несколько человек.

У меня получилось (не получилось) отгадать голос человека, который меня звал. Наверное, в следующий раз, я буду лучше различать голоса всех ребят в зале, потому что мы еще больше подружимся.

Я знаю историю о мальчике, которого звал по имени Сам Бог. Он очень хотел поговорить с ним. И эта история написана в Библии.

Давай прочитаем ее.

Но перед тем, как читать, давай помолимся, чтобы ты смог понять, что Господь хочет тебе сказать сегодня. Молитва с детьми.

Чтение истории.

Наставник читает и беседует с детьми, разъясняет им, дополняет то, о чем прочитали.

Читаем 1-3 ст.

Храм – это место, куда люди приходили молиться Богу, слушать Его Слово.

В то время священники и их помощники жили прямо в храме. Самуил был учеником священника и поэтому ночевал там.

4ст.

Давай с этого момента, ты будешь помогать мне читать историю. Когда я прочитаю о Самуиле, что он: «сказал» и покажу вот так рукой (жест к залу), ты встанешь и скажешь слова Самуила: «Вот я! Ты звал меня». Давай потренируемся. Повторите с детьми 2 раза.

Будь внимательным! Давай читать, что было дальше?

5ст.

Священник был удивлен, почему Самуил прибежал к нему? И отправил его спать.

6ст.

Прочитайте с жестом и выделите голосом слово «сказал». Похвалите детей за внимательность.

Священник опять ничего не понял: «почему Самуил не спит»? Но мы с тобой прочитали, что это Бог звал Самуила и хотел сказать ему что-то важное. Самуил начинал слышать, Голос Бога. Знаешь почему?

Он жил в храме, учился у священника и слушался его. Самуил учился молиться, читать Слово Божье. А где ты можешь всему этому научиться? (ответы детей) Да. На воскресной школе. Приходи, не пропускай, будь внимательным, слушайся своих наставников, и ты научишься слышать Голос Бога.

Давай прочитаем, что же было дальше?

7-9ст.

Священник Илий все-таки понял, что Сам Бог хочет поговорить с Самуилом и сказать ему что-то важное. Какой совет он дает Самуилу? (Ответы детей) Да. Самуилу нужно было пойти, лечь, успокоиться, и в тишине слушать Голос Бога.

Может, ты думаешь: «Как я могу Его слышать»? Это, наверное, потому, что ты не пробовал Его слушать, а много времени тратил на мультфильмы, игры компьютерные.

На самом деле, ты можешь слышать Голос Бога. Для этого нужно выключить мультики, успокоиться и ни на что не отвлекаться. Начни думать о том, какой Бог хороший, как Он любит тебя, говори Ему спасибо за все хорошее, что у тебя уже есть. Поговори с Ним. Расскажи Ему все что хочешь. Спроси у Бога то, что тебе непонятно.

И тогда будь внимательным и слушай, что Бог говорит тебе.

Давай прочитаем, что же сделал Самуил? Только сейчас Самуил уже скажет другие слова. Давай я прочитаю, а потом ты тихо повторишь их за мной.

10ст. Создайте атмосферу тишины. Дети повторяют слова Самуила.

Самуил послушался и сделал, как учил его священник Илий. И Бог сказал ему очень важные вещи.

У тебя сейчас тоже есть такая возможность, посидеть и послушать Бога. Ты только что услышал историю о Самуиле, о том, как он учился слышать Бога, где он жил, как слушался своего учителя.

Посиди сейчас и послушай, что Бог хочет сказать именно тебе. Послушай, подумай и потом нарисуй это. Бог может говорить к тебе через мысли. Может, Бог даст тебе придет мысли о том, что нужно ходить в церковь – нарисуй дом с крестом наверху. Может о том, что нужно самому учиться молиться. Может к тебе придут мысли о том, что нужно слушаться на воскресной школе. Может о чем-то другом. Посиди, послушай Бога в тишине.

Нарисуй то, о чем сказал тебе Бог.

Если можешь, расскажи всей группе. Если есть время, послушайте 2х-3х человек.

Давай помолимся, о том, что бы я и ты еще больше учились слышать Голос Божий.

АМИНЬ.